Los países BRICS definieron cinco áreas prioritarias de cooperación durante la 13ª Reunión de Ministros de Educación del bloque, celebrada el 7 de agosto en Bhubaneswar, India, según la Oficina de Información de Prensa de India. El ministro de Educación indio, Pralhad Joshi, remarcó que la preparación de las nuevas generaciones debe basarse en valores humanistas como el respeto, la cooperación y la responsabilidad.
Entre las prioridades acordadas figuran la educación de la primera infancia, con foco en ampliar el acceso a la educación preescolar; la formación profesional y técnica, con un estudio internacional propuesto por India para identificar las competencias que necesitan los trabajadores; y la ciencia, la innovación y el emprendimiento, con especial atención al uso “seguro, ético y centrado en las personas” de la inteligencia artificial en la educación.
Las otras dos prioridades apuntan al reconocimiento mutuo de títulos y diplomas académicos, y al fortalecimiento del liderazgo académico mediante programas de intercambio docente, becas y el Foro de Rectores de los BRICS, además de estudiar un sistema común de evaluación universitaria. India también propuso desarrollar principios conjuntos para la preservación de los conocimientos tradicionales de los pueblos indígenas.
